子供にレポートはと聞くと知らないという。
分量は？疑問に思ったことは？など子供にきくとわからないとの返事。
嫁にきくとただ作っただけだそうだ。
「それじゃただの料理で自由研究じゃないだろ。5w1hまでじゃないにしろ、ある程度学習としてさせないと意味ないじゃん。途中の写真もないし、レポートにおこさないと宿題にならんやん」
というと嫁ふてくされ。
ちなみに子供は小１。
初めての自由研究。自分も子供と一緒に楽しもうと思ってたからここまで頭に来たのもあるだろうけども、嫁の計画のなさになんだかイライラがおさまらない。

夏休みの宿題って世代や地域や学校によって物凄い隔たりあるよ
自由研究っていうのが存在しない地域もあるし
(代わりに人形だの模型だのその他「自由製作」とかだったりね)
個人的な話をすれば俺は小中高全て「読書感想文」が夏の宿題に存在しない地域だったから書いたことない
母親がやり方わからないぶん父親が主導で教えてあげたほうがいいかもな
嫁に理解させようとしなくていい、子どもの宿題であって夫婦の宿題でも家族の宿題でもない
子どもの宿題を手伝い父親として子どもとだけ約束し計画してやりとりすればいいよ

そりゃ子供にクッキー作りたいって言われたらクッキー作るだけだよ
なんでこいつこんな嫁を見下してるんだろ
釣りかな

ん？自由研究を家族でやる予定だったのに嫁が独断で決行した上に
自由研究の体を全くなしてなかったことを指摘したら嫁が逆ギレしたっていう話だろ
これ嫁のやってることが何もおかしくないと思ってるやつはちょっとやばいぞ

すまんね。
情報が足りないから付け加えとくと、
嫁は自由研究にクッキーをつくる件は知ってます。
ただそのやり方は自分との相違があったから今回みたいな湖とになったわけです。

いや最悪こいつが一人で計画してるだけだよ
嫁は知らないかもしれないって書いてあるだろ

混乱してきたな。「自由研究にクッキーを作る」
という計画はどの程度細かく共有されていたのかによるのは確かだな
特に日にちと時間とメンバー
何にせよ改めて家族会議というか夫婦会議したほうがいいぞ

児童文学で作中で作られていた料理を再現したレシピ本や
「赤毛のアン」の作者本人が作っていた料理(作中でも作られていた)のレシピ本とか
近所の本屋の企画コーナーで元ネタとなった児童書と共に
「自由研究にどうぞ！」とのポップ付きで並べられていたな
レシピの元ネタ本を読んで読書感想文
その後、再現レシピを作って自由研究
てなかんじみたい

書き込んだら少し楽になったよ。
みんなありがとう。
明後日休みやからまたそこで挑戦するわ

嫁はクッキーを自由研究するってことは知ってたけど、子どもと父親で色々と計画立ててたことは知らなかったってことじゃない
で、子どもが先走ったのか嫁が先走ったのか知らんが、クッキーを先に作っちゃった
嫁としては小1の自由研究なら「クッキーを作りました」くらいでいいと思ってたけど、投稿者としては食材の質量とかそれによる違いとかそういう細かいところまでレポートして研究として出さないと意味ないじゃんって怒ってるんでしょ
で、一般的な自由研究は俺の意見が正しいよね？って同意を取ろうとしてる
だとしても、単なる認識の違いを責めても仕方ないんだから「次からはちゃんと嫁にも事前に話すようにしよう」でいいし、子どもだって自分の自由研究でこんな喧嘩してたら嫌だろ

ああ、解説でようやくわかった。子がやらなきゃいけないのに、母親が焼いちゃったのか しかし、クッキーなんか自由研究にならんだろ せめて発酵させるパンくらいじゃないと

小1で自由研究なんてあるんだね
自分のときは高学年からで低学年時は絵日記と読書感想文とドリル程度だったような

親が手伝う前提のところもあるんだ
自由研究や工作が低学年から夏休みの宿題であったけど、親の意見や手が多少なりとも入ったような出来栄えのものや、既製品の研究・工作キットをベースにしたものを提出した子は怒られたもんだからテーマや道具を考えるのが面倒だったなぁ

所詮小1だしなぁ
こんなレシピ混ぜてこういう風に作りましたーでも十分な気がするわ
高度にするなら例えば色んな野菜の絞り汁でどんな色のクッキーになるのか？みたいにしてみるとか
自由研究とかって男親が妙に張り切る分野だよね

小2の時に父親が輪ゴムで動く車熱心に作って置いてきぼりになってたの思い出した
父親は楽しそうだったw

研究って言葉があれだけど、夏休みという長い休みを使ってなんかやれってことだろ
クッキー焼いて写真撮って食べて感想っての模造紙に書き出せばそれで充分だろ
もう少し大きくなりゃそれを毎日は無理でも毎週するとか
もっと大きくなりゃ買い物も自分で行って買い物の様子書くとか、レシート貼って物価についてコメントするとかさ

内容は自由なんだから子供と話し合いながら決めて行けばいいんだよ
「こうするべき」とか「これが普通」とかつまらないよ

うわっ！！戻ってきたらレスいっぱい。
嫁と子供は一緒に焼いたらしいよ。
ただ記録がないから困ってるのよ。
子供の感想がない。
とりあえず作ったって感じ。

一応やろうと思ってたことは
・なんでクッキーをつくろうと思ったのか
・分量を計るときのどんなことに気を付けたか
・生地のさわりごこちは、匂いは
・いろいろな形をつくってどれがうまくできるのか
・オーブンの余熱を設定しようとか
・焼けたあとと焼ける前の比較とか
・チョコペンでうまくかけるかなとか
ふつーに自分たちが普段あたりまえにやってることを子供たちは知らないから、逐一いろいろ気付いたことを書き留めてレポートにまとめようと思ってたの。
子供の言葉でね。

分量変えたりやらうんぬんは応用になるならもう少し大きくなってからだね。

夫婦揃って足りない二人という感じ

みんなおもしろいね。
いろいろとタメになるよ。

自由研究だからそれ相応の目標、めあて立ててやるのが普通だし、１年生だからインタビューして気持ちを引き出すのも大切だと思ってたけども、いろいろと意見もらって沢山の考え方があって勉強なったよ。